L’identité culturelle de la jeunesse et le système éducatif au Burkina : l’Association Maaya Leaders pour l’Afrique ouvre le débat.

Des jeunes étudiants, enseignants et leaders associatifs se sont réunis pour échanger sur un enjeu majeur : la méconnaissance de nos langues et cultures, qui affaiblit nos sociétés. Ils ont souligné l’importance d’un système éducatif en phase avec notre identité culturelle, valorisant les savoirs ancestraux transmis de génération en génération, ainsi que les contributions de nos élites.

C’est lors d’un « Kinkeliba Débat », organisé par Free Afrik le samedi 7 septembre 2024, que des experts ont animé ce forum aux côtés de professionnels et de jeunes étudiants. Cette initiative de l’Association Maaya Leaders pour l’Afrique vise à offrir des cadres de formation et de réflexion pour éveiller la conscience des jeunes. Plusieurs jeunes, ainsi que des experts venus parfois des provinces, ont abordé des problématiques cruciales liées à l’identité et à la culture au Burkina Faso.

Photo de famille de la cérémonie

Teach for Burkina Faso (TfBF) a eu l’honneur de participer à ce débat consacré au système éducatif burkinabè. C’était la première participation de Madame Marie Thérèse Zerbo, Directrice Générale de TfBF, une organisation spécialisée dans l’éducation et le suivi pédagogique. Elle a salué la pertinence du sujet, essentiel pour sa structure, et a exprimé son admiration pour la richesse des cultures africaines et la solidité des systèmes communautaires traditionnels. Selon elle, « les États africains peuvent y puiser des solutions pour élaborer un système éducatif adapté à nos réalités ».

Marie Thérèse ZERBO, Directrice Générale TfBF

Madame Zerbo a également manifesté le souhait d’une collaboration avec l’Association Maaya Leaders pour une synergie dans l’éducation des jeunes. Cette proposition a été chaleureusement accueillie par l’association, qui a reconnu l’engagement de Teach for Burkina Faso en ces termes : « Votre dévouement pour l’éducation et le développement des jeunes talents au Burkina Faso est une véritable source d’inspiration. »

Kayaba Abdoul Abass Kafando, doctorant en médecine et président du Mouvement de Réflexion sur les Opportunités de Développement (MROD/BF), a partagé cette vision commune en déclarant : « Nous serions honorés de collaborer avec Teach for Burkina Faso et de créer des synergies avec MROD/BF pour contribuer ensemble au développement durable de notre pays. »

Les participants, quant à eux, ont activement interagi avec les experts et entre eux, partageant leurs perspectives et idées dans une atmosphère d’échanges constructifs.

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